Allez voir cette vidéo , elle est simple mais permet d'apporter des réponses à des questions d'enfants. Vous pouvez la télécharger sur votre ordinateur si vous n'avez pas de connexion internet dans votre classe. 

 ici

Après les terribles événements de ce vendredi 13 novembre 2015, il va nous falloir à nous, enseignants mais aussi parents,  expliquer, rassurer, écouter... 

L'Instruction Civique et Morale est notre alliée en classe afin de libérer les paroles et échanger. 

Je viens donc de créer une fiche ayant pour thème la solidarité.

Cette fiche est surtout un support pour amener les élèves à réfléchir sur la signification de ce mot, comprendre en quoi c'est important d'être solidaire, et comment y arriver. 

Les documents dont je me suis servis, sont tirés d'un Dossier de JPA, Jeunesse en plein air, que l'on peut retrouver sur le net facilement. Merci à eux pour ce travail.

Concernant le recto de ma fiche: les élèves devront tenter de définir le mot solidarité en écrivant une phrase. Puis, par deux, et en utilisant un dictionnaire si besoin, il faudra trouver des synonymes. Ceux-ci seront répertoriés ensuite dans une "fleur lexicale" afin d'en garder une trace collective.

Le but à la fin des séances, va être de savoir définir le mot solidarité, de comprendre pourquoi c'est important et d'essayer de trouver des moyens concrets pour l'appliquer.(au niveau propre des enfants, puis au niveau mondial)

Nous avons abordé la semaine dernière le cercle en géométrie. Je le fais volontairement assez tôt dans l'année étant donné qu'il est souvent utilisé dans les programmes de construction. Et puis, les élèves aiment beaucoup manipuler le compas. Il faut beaucoup d'entrainement pour savoir bien l'utiliser et proposer des tracés précis et soignés. 

Donc voici une fiche d'exercices destinés aux CE2. Pour le moment on n'y parle que de rayon. Le diamètre va être abordé prochainement.

Voici mon dernier travail. Il s'agit de différentes fiches de questions pour travailler le roman fantastique Le petit buveur d'encre rouge de Eric Sanvoisin. 

Je n'ai pas pris le temps de retaper le texte mais je vais utiliser le tapuscrit de La classe de Joseph

En classe nous avons déjà lu Le buveur d'encre. Les élèves ayant beaucoup aimé, je me suis dit que ce serait sympa de continuer sur ce thème....