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Un blog d'école pour le moment destiné au CE1, des séquences, des fiche de préparation, des exercices en français (lecture, expression écrite, vocabulaire, conjugaison, orthographe), en mathématiques (numération, opérations, géométrie)...

exercices

Passé, présent, futur

Passé, présent, futur

Première séance de conjugaison avec les CE1: Passé, présent, futur. Pour ma première séance, je me suis inspirée du magnifique travail de lutin bazar ici. L'idée d'utiliser des images à mettre sur un axe du temps m'a séduite. Voici la fiche de préparation,...

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fiche d'exercices cr, gr, fr, vr

Voici la fiche d'exercices concernant les syllabes cr/gr et fr/vr souvent confondues aussi. Je joints aussi la fiche d'aide individualisée ainsi que la trace écrite.

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fiche d'exercices cl, gl, fl, vl

Pour la séance en classe, je procède de la même manière que pour les graphies br, pr, tr, dr... étiquettes avec cl, gl, fl, vl Trouver des mots, dire des mots et écrire la syllabe qu’on entend Dictée de syllabes sur ardoise : Puis fiche ex Télécharger...

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lettre finale muette

"Dis maitresse, on met quoi à la fin du mot? " et... "Pourquoi?" Cette question , nombre de fois nous l'entendons de la part de nos élèves. Elle est bien légitime de leur part. Dans cet article il est donc question de cette petite lettre finale muette...

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Séquence: Vèzmô la sorcière, de Pennart

Séquence: Vèzmô la sorcière, de Pennart

Un album que les enfants adorent même si le vocabulaire y est riche et parfois complexe. Un album détournant les contes traditionnels qui devrait ravir nos petites têtes blondes! Je joints la séquence, le tapuscrit illustré et les fiches d'exercices....

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Les nombres de 0 à 59

Voici les documents que j'utilise pour travailler sur les nombres de 0 à 59. Il y a la fiche de prep, le tableau des nombres à agrandir en format A3, les bandes numériques à agrandir aussi pour la manipulation collective, et la fiche d'exercices en A4....

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fiche d'exercices br, pr, tr, dr

Voici comment je procède en classe pour revoir ces sons: Repérer un son : PE montre une pioche de sons et invite un élève à piocher un son( cartes sur lesquelles sont écrit les syllabes à travailler) : il le formule pour l’ensemble de la classe. Chaque...

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