Un blog d'école pour le moment destiné au CE1, des séquences, des fiche de préparation, des exercices en français (lecture, expression écrite, vocabulaire, conjugaison, orthographe), en mathématiques (numération, opérations, géométrie)...
Bonjour à toutes et tous. Travaillant en ce moment sur les synonymes avec mes CM, je viens de créer un petit jeu qui leur servira de trace écrite sur les degrés d'intensités. Le but est de retrouver les "triplets" des familles de synonymes. C'est auto-correctif...
Lire la suiteCe document destiné à des CM1 est basé sur pas mal de documents glanés par ci par là. Il n'y a peu d'écrits, par volonté. Au contraire il permet les échanges oraux. J'ai inséré des liens vidéos. Il y a aussi la trace écrite. ICI vous trouverez ma première...
Lire la suiteComme pour la leçon sur le son [s] en orthographe ici
Lire la suiteAprès une séance de révision sur les graphies du son [s], avec un un jeu, voici la trace écrite sous forme de carte mentale pour mes cm1. Elle est à compléter avec des mots exemples donnés par les élèves.
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Façon "carte mentale" pour plus de lisibilité.... et une police d'écriture pour les enfants "Dys". Vous trouverez ICI celle pour les CE2
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Une leçon type "Carte mentale" avec une police d'écriture pour les enfants "Dys". Vous trouverez celle pour les CE1 ICI
Lire la suiteEt voilà, il manquait la trace écrite sur les suffixes pour mes CE1. Voilà qui est fait. Volontairement je ne me suis pas attardée sur la signification des suffixes même si on en parle beaucoup en classe. Je joints également des étiquettes pour jouer...
Lire la suiteAvec des collègues nous décloisonnons en Espace/temps pour nos CE2. Cette année je vais donc m'occuper de la rubrique "Temps" mais en ne traitant que de sujets très précis comme par exemple l'évolution des vêtements, des transports, de l'habitat... Voici...
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