Histoires d'école

Séquence: Rendez-moi mes poux, de PEF

ce1, exercices, fiche, lecture, PEF, rendez moi mes poux, séquence

Par scholastory

Un album que les élèves apprécient: Rendez-moi mes poux de PEF. Encore une histoire pour rire et jouer avec les mots, dédramatiser la venue des poux, et aborder le sujet délicat de la solitude ressentie parfois par les enfants. Je mets donc en ligne l'ensemble...

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Repérage sur quadrillage: jeu de la bataille navale

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Par scholastory

En ce moment je travaille sur le repérage sur quadrillage avec les CP. Pour rendre ce moment ludique, j'ai préparé une fiche à plastifiée: une bataille navale. Bon rien de bien novateur sur ce coup, mais les élèves ont adoré le principe la semaine dernière....

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Ecrire des comparaisons

comparaison, cycle 3, exercices, expression écrite

Par scholastory

La semaine dernière j'ai commencé un travail sur la figure de style de la comparaison avec mes élèves, ceci dans le but d'enrichir leurs phrases, leurs textes et aussi développer le côté poétique de leur expression. Pour cela j'ai pris appui sur le travail...

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Le son o et ses différentes graphies

cp, exercices, graphies, son o, sons

Par scholastory

Une fiche d'exercices et une fiche de lecture:

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Qu'est ce que l'Europe?

cycle 3, définition, europe, fiche, géographie

Par scholastory

Je vous propose deux fiches pour une première séance concernant l'Europe. Elles permettent de définir ce qu'est l'Europe géographique.

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Le son "an" et ses différentes graphies

cp, exercices, fiche, lecture, phonologie, son an

Par scholastory

Le son [g]

cp, exercices, fiche, lecture, phonologie, son g

Par scholastory

Une fiche d'exercices après avoir travaillé ce son.

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les homophones grammaticaux : mes/mais/mets/mets/ m'est

CM, homophones, mais, mes, trace écrite

Par scholastory

Voici une trace écrite. Pour la séance 1, je demande aux élève d'écrire par deux, toutes les façons d'écrire "mais" et d'écrire une phrase pour chaque. Mise en commun où je liste au tableau toutes les propositions. Puis, je demande aux élèves quelles...

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Les mots polysémiques

CM1, CM2, étiquette, exercice, polysémie, vocabulaire

Par scholastory

Pour travailler les différents sens d'un mot, je pars d'un jeu collectif. Je donne une étiquette avec une image et le mot. Chaque étiquette est doublée avec une autre image qui a un sens différent. (exemple: trombone (instrument) et trombone (objet pour...

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Ovipares ou vivipares?

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Par scholastory

Pour aborder la notion d'ovipare/ vivipare, je pars des pré-requis des élèves. Je leur demande comment naissent les animaux. De là, on tire beaucoup de choses, et très souvent cet échange est "vigoureux" en classe. Puis, je propose aux élèves des images...

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