Pour la séance n°1 sur  ranger des mots dans l'ordre alphabétique, je n'ai pas fait de fiche de prep ayant bien détaillé dans mon cahier journal. Voici le déroulement:

Au tableau écrire :  5 prénoms des enfants de la classe dont l'initiale est différente

Demander aux élèves de ranger ses 5 prénoms dans l’ordre alphabétique sur leur cahier de brouillon. Comment ont-ils fait ? Il faut regarder la 1^ère lettre. PE les entoure lors de la correction. PE dit que lorsqu’on va chercher des mots dans un dictionnaire ils vont être rangés dans l’ordre alphabétique, donc il est important de savoir comment les ranger. Toujours au brouillon, PE propose 2 autres listes :

soleil, nuage, pluie, et samedi, mercredi, jeudi. Ranger les listes. Correction.

Puis PE propose 1 nouvelle liste : avion- tracteur -voiture et demande où on pourrait placer le mot : moto

Puis entrainement : proposer boulanger- danseur – professeur où pourrait-on placer : chanteur

PE propose : loup – lion – lapin - (lapin – lion - loup) //otarie- orage-  ogre . Comment faire pour les ranger dans l’ordre ? il faut regarder la 2^ème lettre (ogre- orage- otarie) Puis autre liste à faire au brouillon : gâteau – gorille – girafe.

Trace écrite. Ex dans cahier du jour.

Voici la fiche exercices:

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