Avec mes élèves nous avons déjà abordé cette notion de multiple. Ils sont censés se souvenir qu'un multiple est le résultat dans une table de multiplication.

Donc je propose une fiche "découverte" pour reconnaitre les multiples de 2, 3, 5, 9 et 10. La première activité peut-être faite collectivement afin de guider au mieux, ou bien être donné de manière autonome à des élèves de CM2.

J'ai joints la correction.